3.06 De los homínidos fósiles al Homo sapiens. Los cambios genéticos condicionantes de la especificidad humana

3.06.1 De los homínidos fósiles al Homo sapiens.

3.06.1.1 Debate: el origen del hombre

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  • ¿Sabías que en la etiqueta de una bebida española, copia de un antiguo frasco de perfume francés, aparece como logo desde 1872 un mono cuyas facciones recuerdan inequívocamente a Darwin?
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dot.jpg Tarea
  • Después de haber analizado esta controversia vamos a intentar averiguar cuál es el estado de la cuestión desde el punto de vista científico. Para ello vas a realizar una investigación bibliográfica que analice las teorías recientes sobre el estado de la evolución.
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  • Recursos: Libros de texto de Ciencias del Mundo Contemporáneo y páginas Web.
dot.jpg Actividades
  • Infórmate y contesta:
  • a) ¿Por qué dibujaron así a Darwin?
  • b) ¿Quiénes supones que lo hicieron?
  • c) ¿Qué razones tendrían?
  • d) ¿Cómo crees que influyeron cosas como esta en la publicación de la teoría de la evolución?

3.06.1.2 Investigando en la red. Del primate al homínido. El origen del hombre

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  • La actividad que te proponemos consiste en realizar un informe científico sobre el origen del hombre. Para realizarlo, tendrás que analizar la información que otros investigadores han ido colocando en la red. El informe debe desarrollar como mínimo los siguientes apartados:
    • La evolución de los homínidos desde la aparición del género Australopithecus hasta la del género Homo.
    • Un completo árbol filogenético de la evolución de los homínidos que recoja los últimos avances en Paleoantropología.
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dot.jpg Actividades
    • Antes de entregar el informe podrás comprobar que lo tienes bien confeccionado si eres capaz de responder de forma satisfactoria a las siguientes preguntas:

    • a) Los primates, cuando se desplazan, lo hacen a cuatro patas. ¿Cuándo se produjo la aparición del bipedismo?

    • b) Describe las principales modificaciones que tuvieron que adquirir para lograr la postura y marcha erecta.

    • c) ¿Cuáles son las ventajas que obtuvieron con la bipedestación?

    • d) ¿Cuáles son las principales diferencias entre los géneros Australopithecus, Paranthropus y Homo?

    • e) Indica cuáles son los principales cambios morfológicos y fisiológicos que se produjeron en la evolución del ser humano.

    • f) Localiza imágenes del cráneo y la mandíbula de un Homo ergaster, un neandertal y un Homo sapiens. Señala las diferencias que observes.

    • g) ¿Cuáles crees que fueron las posibles causas de la extinción de Homo neanderthalensis? h) ¿A quién se debe el descubrimiento del fuego?

    • i) Para terminar con toda la información, elabora un árbol genealógico con la siguiente aplicación http://www.timetoast.com/ de la evolución de los homínidos, que permita ubicar cada grupo de homínidos y las fechas en que se supone que vivieron.

    • j) Después de haber elaborado el árbol genealógico de la evolución de los homínidos, ¿sabrías decir si eres descendiente del Homo erectus? ¿Y del homo habilis? Razona las respuestas.

    • Cuando tengas terminado el trabajo envía el documento con todo lo solicitado a tu profesor o profesora.

3.06.2 El trabajo de los arqueólogos, antropólogos y paleontólogos.

3.06.2.1 Prácticas. ¿Cómo trabajan los arqueólogos?

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  • En esta actividad que te proponemos, se trata de que conozcas el trabajo de los arqueólogos; para ello debes buscar las respuestas a las preguntas que te proponemos a continuación:
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  • a) ¿Cuáles son las fases del método de investigación de un arqueólogo?
  • b) ¿Cuáles son las técnicas de exploración?
  • c) ¿Qué tipos de métodos de datación existen? ¿Qué información proporcionan?

3.06.2.2 ¿Crees que ya eres un auténtico arqueólogo?

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  • Compruébalo realizando las siguientes actividades en la Web:

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3. El origen de la vida
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